吉首大学学报(自然科学版) ›› 2023, Vol. 44 ›› Issue (5): 85-89.DOI: 10.13438/j.cnki.jdzk.2023.05.012

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支持型导师风格对研究生科研创新能力的影响——一个链式中介模型

彭立平   

  1. (吉首大学数学与统计学院,湖南 吉首 416000)
  • 出版日期:2023-09-25 发布日期:2023-11-21
  • 作者简介:彭立平(1988—),男,湖南吉首人,吉首大学数学与统计学院副教授,硕士,主要从事高校创新创业教育和思想政治教育研究.
  • 基金资助:
    湖南省学位与研究生教学改革研究项目(2021JGYB167);湖南省哲学社会科学规划基金青年项目(22YBQ069)

Impact of Mentor's Supporting Leadership on Graduate Research Innovation Ability:A Chain Mediating Model

PENG Liping   

  1. (College of Mathematics and Statistics,Jishou University,Jishou 416000,Hunan China)
  • Online:2023-09-25 Published:2023-11-21

摘要:为了探讨支持型导师指导风格对研究生科研创新能力的影响作用和路径,构建支持型导师指导风格、研究生情绪智力、学业压力与创新能力之间的关系模型,并采用结构方程模型对926份有效问卷进行分析.结果发现,支持型导师指导风格正向影响研究生科研创新能力,情绪智力和学业压力在支持型导师指导风格和研究生科研创新能力之间起链式中介作用.

关键词: 支持型导师指导风格, 学业压力, 情绪智力, 研究生科研创新能力

Abstract: To explore the influence of mentor's supporting leadership on graduate research innovation ability,the mediation effect of emotional intelligence and academic stress is investigated.Structural equation model analysis of 926 samples from college graduates in Hunan reveal that mentor's supporting leadership has a significant positive predictive effect on graduate research innovation ability;emotional intelligence and academic stress play a separate partial mediating role and a chained mediating role between mentor's supporting leadership and graduate research innovation ability.

Key words: mentor's supporting leadership, academic stress, emotional intelligence, graduate research innovation ability

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