工学结合人才培养质量评价体系指标及其内涵

journal6 ›› 2010, Vol. 31 ›› Issue (4): 122-125.

工学结合人才培养质量评价体系指标及其内涵

（中南林业科技大学社会科学教学部,湖南长沙 410004）

出版日期:2010-07-25 发布日期:2012-04-16
作者简介:李道志（1962-），女，湖南双峰人，中南林业科技大学社会科学教学部教授，主要从事管理哲学研究；余绍军（1963-），男，湖南桃源人，中南林业科技大学教授，主要从事高等职业教育研究.
基金资助:
湖南省教育科学 “十一五”规划重点课题（XJK06AZC004）

Quality Evaluation System Indexes of Personnel Training by Combining Working with Studying

(College of Social Sciences,Central South University of Forestry and Technology,Changsha 410004,China)

Online:2010-07-25 Published:2012-04-16

摘要/Abstract

摘要：阐述了工学结合人才培养质量构建的原则，从思想品德、能力素质、社会评价3大方面构建了工学结合人才培养质量评价体系，并运用层次分析法确定了各级评价指标的权重，且对评价体系核心指标的内涵进行了说明.

关键词： 工学结合, 人才质量, 评价体系

Abstract: The principles to construct the quality evaluation system of personnel training by combining working with studying are introcluced.The evaluation system is constructed by three indexes:ideological morality,ability,and social evaluation.The weight of each index is determined by analytical hierarchy process,and the connotation of the core index is explained.

Key words: combination of working and studying, personnel quality, evaluation system

李道志, 余绍军, 符瑛. 工学结合人才培养质量评价体系指标及其内涵[J]. journal6, 2010, 31(4): 122-125.

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