摘要:从分析体育与健康课的课程性质入手发现,在学校体育课程教学改革中,限于体育课程本身的特点,学科课程仍然是体育与健康课的课程组织形式.未来的发展趋势说明,只有将学科课程与活动课程的组织形式有机结合,才能更好进促进学校体育的发展.
陆晨. 体育与健康课的课程组织形式及其发展趋势[J]. journal6, 2010, 31(3): 123-125.
LU Chen. Organization of Physical Education and Health Curriculum and the Development Tread[J]. journal6, 2010, 31(3): 123-125.