模糊层次分析法在师范技能评价体系中的应用

doi:10.3969/j.issn.1007-2985.2012.06.024

journal6 ›› 2012, Vol. 33 ›› Issue (6): 107-110.DOI: 10.3969/j.issn.1007-2985.2012.06.024

模糊层次分析法在师范技能评价体系中的应用

（吉首大学数学与统计学院，湖南吉首 416000）

出版日期:2012-11-25 发布日期:2013-01-14
作者简介:方东辉(1979-)，男，湖南洞口人，吉首大学数学与统计学院副教授，博士，主要从事最优化理论研究.
基金资助:
湖南省教育厅教改资助项目；吉首大学教改资助项目（2011JSUJGA18）

Application of AHP in the Synthetical Regulation for Teaching Skills

(College of Mathemacs and Statistics,Jishou University,Jishou 416000,Hunan China)

Online:2012-11-25 Published:2013-01-14

摘要/Abstract

摘要：运用层次分析法对影响师范技能评价问题的各因素进行分析，给出了师范技能的考评指标体系和影响因素的权重.

关键词： 师范技能, 综合考评, 层次分析法

Abstract: This paper uses analytic hierarchy process (AHP) to analyze the regulation for teachers’ teaching skills and establishes the related evaluation indicator system and the weight of the factors.

Key words: teaching skills, synthetical regulation, analytic hierarchy process

方东辉, 姜姗 . 模糊层次分析法在师范技能评价体系中的应用[J]. journal6, 2012, 33(6): 107-110.

FANG Dong-Hui, JIANG Shan- . Application of AHP in the Synthetical Regulation for Teaching Skills[J]. journal6, 2012, 33(6): 107-110.

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模糊层次分析法在师范技能评价体系中的应用

Application of AHP in the Synthetical Regulation for Teaching Skills

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