内地藏生体质健康长效机制的构建——基于教育生态学视域

doi:10.3969/j.cnki.jdxb.2016.05.022

吉首大学学报（自然科学版）

• 教育与教学 • 上一篇

内地藏生体质健康长效机制的构建——基于教育生态学视域

佘静芳，綦鑫

（湖南民族职业技术学院，湖南岳阳 414000）

出版日期:2016-09-25 发布日期:2016-10-01
作者简介:佘静芳（1963—），女，湖南长沙人，湖南民族职业技术学院教授，主要从事民族文化与健康教育研究.
基金资助:
湖南省教育科学“十二五”规划项目（XJK012BTM002）

Long-Term Strategies to Promote Students' Physical Health in Tibet Classes of Chinese Mainland from the Perspective of Educational Ecology

SHE Jingfang,QI Xin

(Hunan Vocational College of Nationalities,Yueyang 414000,Hunan Chian)

Online:2016-09-25 Published:2016-10-01

摘要/Abstract

摘要：

调查内地藏族学生体质健康现状，阐述教育生态学视域下构建内地藏族学生体质健康长效机制应遵循的基本原则，并依据原则提出几点构建长效机制的策略.

关键词： 教育生态学, 内地, 藏族学生, 体质健康, 长效机制

Abstract:

According to the survey and analysis of the current situation of students' physical health in the Tibet Classes of Chinese mainland,the principles and methods to establish long-term strategies to promote those students' physical health are expounded from the perspective of educational ecology.

Key words: educational ecology, Tibetan student, Chinese mainland, physical health, long-term strategy

佘静芳，綦鑫. 内地藏生体质健康长效机制的构建——基于教育生态学视域[J]. 吉首大学学报（自然科学版）, DOI: 10.3969/j.cnki.jdxb.2016.05.022.

SHE Jingfang,QI Xin. Long-Term Strategies to Promote Students' Physical Health in Tibet Classes of Chinese Mainland from the Perspective of Educational Ecology[J]. Journal of Jishou University（Natural Sciences Edition), DOI: 10.3969/j.cnki.jdxb.2016.05.022.

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内地藏生体质健康长效机制的构建——基于教育生态学视域

Long-Term Strategies to Promote Students' Physical Health in Tibet Classes of Chinese Mainland from the Perspective of Educational Ecology

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